STEM - тиждень . Середа (23.04)- ДЕНЬ ІНЖЕНЕРІЇ ТА ПРОЄКТІВ
Літературна гра «Детектив як жанр літератури» у 7 класу. STEM-заняття у 2 класі « Вивчаємо геометричні фігури» Проєкт у 5 класі «Калина,що надихає кожною ягодою» Яйце у STEM-освіті у 8 класі: Від теорії до практики
Вчитель зарубіжної літератури Валентина КАЛМАН провела з учнями 7 класу літературну гру «Детектив як жанр літератури», яка завершилася виготовленням лепбуку.
Учасники гри подолали 6 маршрутних зупинок. У кишеньках лепбуку діти знайшли відповіді на запитання із маршрутного листа, але не всі,а тільки частинку... Щоб отримати повну відповідь, учні виконали інтерактивне завдання за вивченими темами. Згадали історію створення жанру детективу, визначення «детектив», їх види та жанрове розмаїття. Провели словникову роботу та детективне розслідування: впізнали героя твору, просканувавши QR-код та визначили з якого твору дана ситуація.Було весело, повчально, креативно!!!!
Найголовніша мета вивчення геометрії в початкових класах-ввести на наочно-інтуїтивному рівні поняття про основні фігури на площині і простіші геометричні тіла, їх вимірювання і побудову.
В ході проведення STEM-заняття « Вивчаємо геометричні фігури» учні 2 класу вчилися розпізнавати геометричні фігури на моделях, малюнках і навколишніх предметах. Поняття «геометричні фігури» усвідомлюється дітьми не на основі визначень, а в результаті виконання доступних для дітей практичних дій- конструювання. Під час практичної роботи з побудови просторових геометричних фігур, діти чітко усвідомили скільки ребер, граней, вершин мають куб, паралепіпед, трапеція, трикутна піраміда. Яка геометрична фігура лежить в основі просторових геометричних фігур. А виконання конструкцій зі справжнього сталевого дроту приносить хлопчакам не тільки задоволення, а й відповідальне ставлення до «чоловічої справи». Адже робота з дротами, то ЧОЛОВІЧА справа!
Вивчаємо геометричні фігури у 2 класі
Проєкт у 5 класі «Калина,що надихає кожною ягодою»
Яйце у STEM-освіті у 8 класі: Від теорії до практики
